“幼小衔接”是指幼儿由幼儿园到小学的过渡时期,是指幼儿由以玩耍为主到以课堂为主,关系到幼儿的社会适应与终身发展。为此,幼儿园衔接问题引起了社会各界的高度重视。教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,提出要把家校协同做好幼小衔接工作,并提出要积极推动托幼机构与小学之间的科学衔接,让幼儿做好上学前的准备工作。但是,在实际操作中,幼儿园与小学之间的合作仍然很少,这主要体现在:对于幼儿进入小学前的筹备工作,对于小学“零起点”的教学还没有完全掌握,教育的连续性与幼儿的终生发展之间的关系还不够紧密,这也是幼儿园顺利过渡、解决幼小科学衔接的一个重要问题。