题名
任务群视角下的整本书阅读教学实践探
DOI
作者
马春妹
作者单位
陕西省渭南市临渭区北塘实验小学 714000
摘要
在目前的教育环境下，老师们必须要弄清楚整本书的核心理念，把它和小学语文教学结合起来，让学生们体会到语文知识的丰富和全面，从而提高他们的综合素质。在学习任务群的视野中，教师要主动地进行整本教学活动，使学生的学习积极性得到最大程度的激发，使他们能积极地参加到课堂上来，从而使他们的学习能力得到提高。
关键词
学习任务群；小学语文；整本书阅读
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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