题名
核心素养下高中生物教学措施分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157021
作者
许红梅
作者单位
云南省昆明市寻甸县第一中学，655200
摘要
新课程背景下，探究培养高中生生物核心素养的有效教学方法显得异常重要，教师要积极提升自身的教学认知，不断探索与创新高中生物教学方式，摆脱传统教育观念与模式的束缚，不断丰富教学内容，进而在保证高中生物教学质量的同时，力求促进学生生物核心素养进一步发展。
关键词
核心素养；高中生物；高效课堂；措施分析
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
生命科学
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