题名
彩绘童心 传承非遗 ——将扎染民间美术引入小学美术教学中的创新应用实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157029
作者
张晶
作者单位
咸宁高新实验外国语学校
摘要
小学美术这一学科作为培养学生形成良好审美情感及创造力的重要阵地，要求教师在教学开展的过程中能够引入更加多元且具有创新性的课堂教学内容及方法。扎染民间美术的引入便是一种有效的教学方式。不仅有助于丰富课堂教学的内容，还能够促使学生积极主动的参与到动手操作的过程之中，进而深刻的体验传统文化所具备的魅力，帮助学生树立起良好的文化自信，实现传统文化的传承与发展。本文从欣赏教学、制作教学以及展览教学这三个方面入手，阐述将扎染民间美术引入小学美术教学中的创新应用实践。
关键词
小学美术教学；民间美术；扎染；教学创新；应用探究
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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