题名
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
DOI
作者
董芳
作者单位
山东省莱西市实验学校 山东青岛 266600
摘要
在高中英语词汇教学中，语境理论的应用日益受到重视，这样不仅能够助力学生更好的学习与理解词汇，还能提高教学质量。基于此，本文主要针对语境理论在高中英语词汇教学中的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词
语境理论；高中英语；词汇教学；应用
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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