题名
高考改革背景下高中英语读后续写教学策略
DOI
作者
傅聪
作者单位
东平高级中学 山东泰安 271500
摘要
在高考改革背景下，高中英语教师应该积极进行教学改革和创新，合理引入读后续写教学手段，这样可以很好地实现阅读与写作教学的结合，提高学生的英语综合能力，促进教学目标更加高效的达成。基于此，本文主要针对高考改革背景下高中英语读后续写教学策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词
高考改革背景；高中英语；读后续写；教学策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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