题名
基于“模型建构”的高中化学教学策略研究
DOI
作者
​高俏梅
作者单位
河北省保定市清苑区第一中学 河北省保定市 071100
摘要
模型的构建对于帮助学生链接化学概念、形成系统的化学知识网络具有重要作用，能够深化学生对化学概念的理解，并培养他们发现问题、处理问题和解决问题的能力，因此研究高中化学模型的认知和构建过程具有不可忽视的实践和理论价值。在课堂教学中恰当运用模型和建构策略，不仅能够加强学生化学学科的思维训练和素质培养，还能确保学生的化学基本素养在课堂中扎根并开花结果。
关键词
模型构建；高中化学；教学策略；研究
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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