题名
“双减”背景下，构建“亲子课堂”教学模式的研究
DOI
作者
黄海燕
作者单位
广西壮族自治区钦州市子材小学 广西钦州 535099
摘要
围绕着中国学生发展核心素养的育人目标，推进课程培革与建设，基于培育全面发展的人为核心，坚持“英雄为范、仁爱合作、知行合一、担当有为”的育人理念，打造以学校特色的“英雄文化”课程体系—小英才课程为依托的“亲子课堂”，是促进学生全面自主发展，强化学生综合素养的必由之路。为此，教师需要结合课程知识与学生的能力、兴趣，创建寓教于乐的“课风”，致力于改善教育环境，增强学生的体验感，这是学生终身发展与学习的关键举措。
关键词
双减；亲子课堂；模式；小学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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