题名
如何在培智生活语文教学中融入心理健康教育
DOI
作者
徐微
作者单位
福建省南平市建阳区启明学校 福建省南平市 354200
摘要
语文课堂始终是培智学生由学校通往社会的重要桥梁，学生们在生活语文课堂的学习当中能够进一步提升自己的人际交往技能和沟通能力，同时通过生活语文课堂和心理健康教育的结合，让学生们能够受到心灵方面的感染和熏陶，逐步让学生更加适应社会生活的发展，使智力障碍的学生也能够顺利的进入到社会生活当中。在语文课堂当中渗透心理健康教育可以对智障学生的身心发展起到更加有效的促进作用，也能够帮助学生增长知识，学习技能，完善人格，提升自信心等，因此笔者在本文中探索了如何在培智生活语文教学中融入心理健康教育。
关键词
培智生活；语文教学；心理健康教育
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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