题名
融合STEM教育理念的小学语文跨学科教学实践
DOI
作者
刘焕丽
作者单位
莒县城阳街道第二中学 山东省日照市 276500
摘要
文章探讨了融合STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念于小学语文跨学科教学实践中的可行性及策略。通过分析STEM与小学语文的结合点，包括跨学科整合、实践能力培养及创新思维激发，文章提出了具体的实践策略，包括课程设计策略以融合多学科知识，教学方法革新以促进学生主动探索，以及资源整合利用以丰富教学内容和形式。这些策略旨在提升学生的综合素养，促进他们在语文学习中的全面发展。
关键词
STEM教育；小学语文；跨学科教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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