题名
高中生物新教材与课堂教学有效融合的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157091
作者
​魏红梅
作者单位
陕西省宝鸡市陈仓高级中学，721300
摘要
生物教学的目的在于使学生提高对自然的认知水平，使学生能够从科学的角度对生活中出现的事物进行思考，至少也应该达到“具备基本的生物常识”的目的。对高中生物教学来说，最近几年，生物教材出现了一定的调整，在知识分布方面发生了变化。这种变化是教育工作者基于实际教学需求而做出的主动调整。对高中生物教师而言，围绕生物新教材进行详细梳理，做好与课堂教学的融合工作至关重要，具有探究价值。
关键词
高中生物；新教材；课堂教学；融合策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
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