题名
小学语文中高年级“单元整合群文阅读”实施策略
DOI
作者
王风花
作者单位
甘肃省甘南藏族自治州合作市第三小学
摘要
本文深入探讨了小学语文中高年级“单元整合群文阅读”的实施策略。通过对相关教学理论的研究和实践经验的总结，详细阐述了在中高年级语文教学中如何有效地开展单元整合群文阅读，以提升学生的阅读能力和语文综合素养。
关键词
小学语文；中高年级；单元整合；群文阅读；实施策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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