题名
利用情景教学法提升高中化学教学效果的探索与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157423
作者
杨育
作者单位
双峰一中，417700
摘要
情景教学是一种以模拟真实生活情境为基础的教学方法，透过学生参与实际情景活动，促进知识的掌握与应用。本文旨在探讨高中化学教学中情景教学方法的应用，并分析其对学生学习成效的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现情景教学方法在高中化学教学中具有重要意义，并能提升学生的学习动机和学习成绩。
关键词
高中化学教学；情景教学方法；学习动机；学习成绩
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
化学与材料
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