传统的初中化学教学方式比较单一，大多数老师都是使用粉笔和黑板，教师的灌输式的讲授方式，让学生觉得化学课非常的无聊。而多媒体教学则是将最新的信息技术融入其中，用它来进行教学，既富有魅力，又有表达能力，能引起学生的注意，提高学生的学习兴趣。尤其是趣味性和多样性的信息，能充分调动学生的各种感觉，让他们觉得生动有趣。例如，在初中化学的走进化学的世界一章的教学过程中，如果老师只是单纯地口头讲解，就可以让学生认识到化学学习的重要和意义，但如果只是单纯的讲解，学生会觉得很无聊，很难达到好的教学效果。在多媒体教学中，老师能够将中国和外国科学家的化学发明给社会发展带来的冲击，尤其是将“纳米技术、材料化学”的最新科学发现和化学发展的前沿成果，很容易就能激起学生们的求知欲和求知欲。同时，也可以通过多媒体将化学工作者对人类作出的巨大贡献，学习他们热爱科学，献身于科学，追求真理的热情。
