题名
新课标背景下的小学音乐课程教育创新实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157119
作者
滕婧
作者单位
陕西省宝鸡市金台区三迪小学,721004
摘要
在新课标背景下，小学音乐课程教育面临新的挑战与机遇。随着教育改革的深入，新课标对音乐课程教学价值、教学理念与内容标准等方面进行了全面完善。小学音乐教师需要积极落实新课标要求，探索创新教学模式、完善教学内容。本文探讨了新课标背景下小学音乐课程教育的创新实践，提出了一系列改革措施，包括营造轻松愉悦的教学氛围、运用灵活多变的教学方法、采取师生合作的教学模式、重视实践能力的培养以及增强学生的创造意识等。通过实施这些创新实践，旨在提升学生的音乐素养，培养学生的审美情趣和综合素质。
关键词
新课标；小学音乐课程；创新实践；教学模式；音乐素养
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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