题名
翻转课堂在初中化学教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157444
作者
王会娴
作者单位
长安区一民初级中学，710199
摘要
随着科技水平的进步，各种新技术开始广泛运用到教学中来，科学技术与教学方式的深度融合，促使课堂教学中的各个环节与要素发生了改变，如知识点的内化方式、教学方法、教学评价、教学反馈、教学理念等都发生了颠覆性的变化。翻转课堂作为一种新颖且有效的教学方法，改变了学生被动接受知识的局面，让学生能够更多地参与到各种有趣味的教学活动中。因此，研究翻转课堂在初中化学教学中的构建策略，有利于更好地运用这一新兴的教学方式，提升初中化学课堂教学有效性。
关键词
翻转课堂；初中化学；策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
化学与材料
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