题名
思维导图在初中化学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157453
作者
梁冰
作者单位
林口县教师进修学校，157699
摘要
初中化学是化学教育的起始阶段，对于培养学生的科学素养和后续学习具有关键作用。然而，由于其学科内容的复杂性，学生在理解和记忆方面常常面临挑战。近年来，随着教育技术的不断发展，思维导图作为一种有效的学习和教学工具，逐渐受到广大教育工作者的关注。教研员作为教育研究和指导的一线人员，对教学方法和工具的创新与应用具有高度的敏感性。因此，从教研员的视角研究思维导图在初中化学教学中的应用具有重要的理论与实践意义。
关键词
初中；思维导图；化学教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
化学与材料
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