题名
新高考背景下高中生物核心素养教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157098
作者
李清
作者单位
四川省自贡市荣县教育教学研究室，643100
摘要
新高考背景下的高中生物教学面临着重重挑战，如突然改变的教学形式、学生缺乏扎实的知识基础、师生双方缺乏生物学科备考经验等。高中生物教师只有转换教学方向，才能够使学生适应新的高考形式。对此，高中生物教师必须要客观面对当下的教学难题，并以积极的态度探索教学改革、教学创新、教学优化的路径。在实践教学中，教师需要从核心素养的角度入手，采取更加多元的教学方式引导学生开展自主学习活动，让学生能在学习中逐步提高自身的能力，促进自身的综合成长。本文结合高考背景，对高中生物核心素养教学进行探讨。
关键词
新高考背景；高中生物；核心素养；教学实践
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
生命科学
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