题名
初中化学实施生活化教学的有效路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157102
作者
周灿
作者单位
湖南省长沙市长沙县松雅湖中学，410100
摘要
化学作为一门深入生活各个方面的学科，在初中教育阶段扮演着至关重要的角色。初中化学教师可以通过采用生活化教学策略，巧妙地引导学生从日常生活中发掘化学现象和知识，进而将这些理论知识重新应用于解决生活实际问题。这样的教学方式不仅能有效激发学生的学习兴趣和好奇心，还能在潜移默化中培养学生的科学素养和综合能力。基于此，本文将针对初中化学实施生活化教学的有效路径进行分析和探究。
关键词
初中化学；生活化教学；有效路径
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
化学与材料
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