题名
趣味化学实验在初中化学酸碱盐教学中的有效性研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157495
作者
杨平转
作者单位
个旧市第六中学，661000
摘要
初中化学作为学生接触化学科学的启蒙阶段，其教学质量直接关系到学生对化学学科的兴趣与后续学习的动力。酸碱盐作为化学基础知识的重要组成部分，其抽象的概念和复杂的反应原理往往成为学生理解的难点。因此，探索如何在酸碱盐教学中引入趣味化学实验，以直观、生动的方式呈现化学现象，成为提升教学效果的关键。本文通过分析趣味化学实验在激发学生学习兴趣、深化理解酸碱盐性质及促进理论与实践相结合等方面的作用，本文提出了一系列具体的应用策略。
关键词
趣味化学实验；初中化学；酸碱盐教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
化学与材料
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