题名
基于新课改的高中生物教学优化路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157051
作者
​董玉萍
作者单位
云南省文山州马关县第一中学校，663700
摘要
新课改背景下，高中生物教学提质增效对于提高教学质量、培养学生的科学素养和促进教师专业发展等方面具有重要意义，这也是教育所要关注的重点问题。教师应从生物学科本质出发，通析知识要点，潜心挖掘生物教学深度，捕捉课堂探究亮点，激活课堂教学趣点，耐心上升生物教学高度的路径，力求三位一体，多管齐下，提高学生核心素养，落实学科育人要求。
关键词
新课改；高中生物；教学优化路径
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
生命科学
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