题名
基于新高考的生物实验教学评价标准与实践探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157074
作者
​周文娟
作者单位
成都市石室成飞中学
摘要
本文深入探讨了新高考背景下高中生物实验教学的评价标准与实践路径。新高考制度对生物实验教学提出了更高要求，强调教学内容的生活化、实践性和探究性，旨在培养学生的综合科学素养和创新能力。通过构建科学合理的评价标准，结合教学实践探索，本文旨在为高中生物实验教学提供切实可行的指导，促进教学质量的全面提升。全文围绕实验教学内容的选择、教学模式的创新、评价体系的构建等方面展开，力求避免内容重复，采用不常用词语搭配，确保论述的严谨性和学术性。
关键词
新高考；生物实验教学；评价标准；实践探索；科学素养
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
生命科学
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