题名
新课改背景下初中历史教学浅谈
DOI
10.12721/ccn.2021.157559
作者
王东林
作者单位
达拉特旗第五中学，014300
摘要
当今社会急速发展，教育发展定不能落后，在素质教育大力推行的当下，历史作为一门重要学科，逐渐走入大众视野，且历史学科具有其独特的综合性、知识性等特点，也是发展素质教育的一个重要方向，但是，由于长时间受应试教育影响，历史学科的教学逐渐僵化，只顾照本宣科，能动性较差，学生提不起兴趣，课堂效率较低、随着新课改的深入发展，教师更应该积极发挥主观能动性，转变教学理念，采用生动多样化的教学方式提高课堂效率。鉴于此，本文对新课改背景下初中历史教学策略进行了探索。
关键词
新课改背景；初中历史；教学策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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