题名
浅谈“双减”背景下初中物理作业优化策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157168
作者
龙广义
作者单位
贵州省毕节市金沙县鼓场街道初级中学，551800
摘要
迫于升学压力，很多学生的作业呈现出单一性、机械性、无目的性等特征，题海战术成为作业领域的主流形式。“双减”背景下，初中生物理作业的形式与功能亟待改变。基于该现状，本文将从“双减”下新作业的优化方向、优化策略和新作业的设计案例等方面展开探讨，旨在减轻学生学业压力的同时，促进其多元化发展。
关键词
双减；初中物理；作业设计；优化策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
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