题名
新高考改革背景下普通高中职业生涯教育现状与对策研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157056
作者
周代兴
作者单位
重庆市黔江新华中学校，重庆，409099
摘要
高中阶段开展职业生涯规划教育，可为学生带来极大好处，如帮助自己了解喜好、优劣势等，对相关职业有一定认知，并根据社会需求调整自身能力水平，进而更好地确定职业方向，提升自信心.随着教育改革的深入，学校必须强调职业生涯规划教育并付诸行动，以此促进学生综合素质发展。
关键词
新高考；高中职业生涯；教育
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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