题名
促进学生自主学习的高中生物导学案设计
DOI
10.12721/ccn.2023.157099
作者
徐清平
作者单位
重庆市第三十七中学校
摘要
导学案是高中生物教学中促进学生自主学习的重要工具。设计合理的导学案需要考虑科学性、启发性、主体性、探究性以及层次性等原则，并通过明确学习目标、突出重点和难点、注重分层教学、加强实验教学以及注重反思和小结等策略，以帮助学生更好地掌握知识、提高学习效果和自主学习能力。
关键词
高中生物；导学案设计；自主学习
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
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