题名
高中物理学生学习方式的转变
DOI
10.12721/ccn.2023.157217
作者
刘梦如
作者单位
湖南省益阳市第六中学，湖南益阳，413000
摘要
学生是学习的主体，学习的目标是为了进一步提高学生的学科核心素养，学习活动是形成核心素养的渠道，学习方式是课程改革的核心。没有好的学习方式，学习目标就是空中楼阁，往往无法达到，甚至南辕北辙。在要改变这种现状，就需要我们和老师的共同努力，锚定目标不放松，将物理学科核心素养的培养渗透到教和学的全过程。
关键词
高中物理；学生；学习方式；转变
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
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