题名
初中化学教学中研究性学习的实施策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157023
作者
宋立军
作者单位
齐河县潘店镇中学
摘要
在新课改的背景下，对于学生主体性的要求越来越高，研究性学习是一种全新的教学方式，它注重培养学生的实践能力和创新能力。本文主要探讨了传统型初中化学课堂教学存在的主要问题以及研究性学习在初中化学课堂中实施的重要性，并提出了在初中化学教学中实施研究性学习的策略。
关键词
初中化学；研究性学习；实施策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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