题名
双减背景下初中信息技术应用于多学科整合的教学实践
DOI
10.12721/ccn.2022.157143
作者
樊琦
作者单位
陕西省宝鸡市宏文中学，721004
摘要
当今时代的发展脚步在不断加快，教育领域也率先做出了与之相符合的改变。在初中信息技术教育领域，想要进一步促进学生的身心发展就需要充分整合教育资源做出相应改变。初中生在此阶段身心和思维都得到大幅度提升和发展，需要教师正确集合当今时代的信息技术，同时也是响应国家“双减”号召的有力抓手，从而做出正确的引导和课堂的优化教学来帮助其发展全面的能力。
关键词
双减；初中；信息技术；多学科融合；教学实践
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
信息通讯
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