题名
提升初中历史课堂教学效率的途径
DOI
10.12721/ccn.2021.157067
作者
张田玲
作者单位
云南省巧家县老店中学
摘要
初中历史作为学生初步接触系统化历史知识概念、思考中国历史与世界历史演变历程、体会其中蕴含的思想精神与民族情感的重要课程，在新课改驱动下被赋予了更多的教育功能，即在原有的历史知识传导功能的基础上，引导学生运用课程知识思考分析或解决实际问题。因此，教师需要提升课堂教学效率，为深度学习创造基础条件。
关键词
初中历史；课堂教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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