题名
历史核心素养下的高中历史生活化教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157073
作者
​张伟 康丽娅
作者单位
山西省吕梁市临县临县高级中学，033200
摘要
新课标中指出，历史教学应与生活联系起来，植根于学生的已有生活经验，通过实施生活化教学策略，增强学生对历史的热情，并促进他们多项素养及能力的提高。所以，对身处教学一线的历史教师来说，应积极转变思想，注重生活化教学策略的运用，通过历史教学与生活现象的有机结合，提升教学的水平，让学生不仅能可以获得理想的分数，还能在历史学习中提高自身的道德情操与人文素养。
关键词
核心素养；高中历史；课堂教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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