题名
基于高中物理实验教学有效性的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157252
作者
宋明全
作者单位
四川省成都市中和中学，四川成都，610212
摘要
高中物理实验是高中物理教学的重要组成部分，物理实验教学有助学生对物理基本概念、规律、原理的理解和掌握。实验效果影响着物理教学目标的完成和学生素养的培养，如何提高物理实验教学的有效性，是每一名高中物理教师不断探索的课题。
关键词
高中物理；实验教学；有效性
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
数学与物理
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