题名
高中历史有效性教学探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157081
作者
​王庭婷
作者单位
​四川省泸州市泸州老窖天府中学，646000
摘要
随着新课改的不断深入，高中历史课堂教学越发关注如何在有限时间内以历史核心素养为指归，呈现历史内涵、提高学生素养。随着相关研究的不断深入，提高高中历史课堂质量的教学方法层出不穷。本文试对新课标下提升高中历史课堂教学有效性的策略进行探析。
关键词
高效课堂；高中历史；有效性；教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
打印