题名
基于核心素养的物理课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157264
作者
廖略
作者单位
阳春市第五中学，529600
摘要
核心素养是物理学科教学中学生必备能力品质的总和，涵盖了学生学习所需的内容。在新高考背景下，教师需重视学生核心素养的持续发展，以学科技能、学科思维品质、学科情感态度为重要教育目标，培养文理兼修、求真务实的物理人才。重视核心素养教育能为学生发展综合素质、适应高考政策打下坚实基础。本文立足于高中物理教学角度，分析了基于核心素养的物理课堂教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
核心素养；高中物理；课堂教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
数学与物理
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