题名
信息技术与小学数学教学融合对策探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157191
作者
孙晓萌
作者单位
北京市燕山向阳小学,北京市,102500
摘要
随着科技的飞速进步与发展，信息技术逐渐普及在各阶段的课堂教学，这在一定程度上推进了教育领域的变革和创新。数学教学作为小学教育的基础内容，具备逻辑性和抽象性强的特征，是锻炼小学生思维能力，提升小学生数学核心素养的途径。通过将信息技术手段和小学数学进行结合，能使数学课堂充满趣味，改革传统教学的乏味、枯燥，促进小学数学教学活动的顺利实行。本文探析了小学数学课堂引进信息技术的对策，以供参考。
关键词
信息技术；融合对策；数学教学；小学教育
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
信息通讯
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