题名
浅析核心素养背景下高中历史教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157727
作者
姜海花
作者单位
陕西省宝鸡市眉县槐芽中学，722305
摘要
在当前教育环境下，培养学生的核心素养是教学的主要任务，提高学生的综合能力是教学的主要目标。作为高中历史教师，要从学生的角度出发，设计更具人性化的教学过程，让学生感受到自己在教学活动中的意义和价值，从而让学生主动进入学习状态，促进学生的全面发展。
关键词
核心素养；高中历史；课堂教学；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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