题名
深度学习视域下高中生物教学改革策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157076
作者
陈祝
作者单位
自贡市蜀光中学,643000
摘要
在科技进步、人们对知识的需求越来越高的情况下，对教育工作提出了新的要求。目前，基于深度学习的高中生物教学模式正逐渐受到人们的重视。在高中生物的课程改革中，要重视对学生进行自主探索、批判思维和实践能力的训练。所以，在生物的教育过程中，应该引进新的观念、新的模式和新的方法，开辟出一条更有效、更优质的教育途径，促进学生的深度学习和整体发展。为此，本文探讨了深度学习视域下高中生物教学改革策略，希望为相关教育工作者提供一些参考。
关键词
深度学习；高中生物；教学改革；实践策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
生命科学
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