题名
初中历史;课堂教学;教学实践;现状;教学创新
DOI
10.12721/ccn.2022.157733
作者
马向前
作者单位
泽州县成庄矿初级中学校，048021
摘要
核心素养在课堂上的有效落实，都能推动学生高质量地进步与成长。因此，身为初中历史教师，首先要有分析教材的态度，从而了解教学的具体内容；其次在核心素养视角下实施合适的课堂教学策略，以期最终呈现出理想的初中历史课堂教学效果。以下则是笔者依据自身教学经验，对核心素养视角下的初中历史课堂教学作的几点论述。
关键词
核心素养；初中历史；课堂教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
打印