题名
初中物理实验教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157354
作者
党娟
作者单位
岐山县第二初级中学，722400
摘要
在初中物理实验教学中，培育学生的探究精神是提升他们学科素养的关键所在。因此，教师应始终以学生为中心，紧密围绕学生的需求和发展，不断精进实验教学内容和方法，引导学生主动参与实验过程，鼓励他们进行自主探究和小组合作，以此提升学生的物理实验技能和科学素养，为其全面发展夯实基础。
关键词
初中物理；实验教学；优化策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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