题名
浅析高中历史中的德育融合思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157025
作者
​李林芳
作者单位
​山东省莱西市实验学校，266600
摘要
学校课堂不仅是传授知识和技能的场所，还是培养学生品德思想和价值导向的阵地，在新课改的有效引导下，将立德树人作为教育教学的主要引导目标，会有效帮助学生树立科学的世界观和人生观，从而选择更为正确的学习方法和成长道路。
关键词
高中历史；德育；教学融合
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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