题名
基干“教学评”一体化的高中生物学单元作业设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157102
作者
任丽媛 李飞 党伟华
作者单位
许昌高级中学（河南许昌）,461000
摘要
随着教育改革的不断深入，高中生物学教学面临着新的挑战和机遇。
本文通过紧密融合教学目标、作业设计与评价体系，旨在促进学生知识掌握与能力提升、提升教学质量与教学效率，并构建科学评价体系以促进学生全面发展。
关键词
教学评一体化；高中生物学；单元作业设计
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
生命科学
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