题名
初中历史教学中问题群实践应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157033
作者
​董敏
作者单位
​重庆市酉阳县实验中学校，重庆酉阳，409800
摘要
“问题群”教学模式由国外教育家提出，是一种以问题为教学核心的教学模式。在历史教学中引入“问题群”教学模式，教师要有创新意识，整合“问题群”设计资源、组织“问题群”讨论活动、延伸“问题群”训练设计，为学生顺利进入到学习核心环节创造良好条件。“问题群”教学模式能否获得预想的效果，关键要看教师如何设计问题。学生是学习主体，教师要对学生关注点有一定了解，这样才能做出针对性设计，让“问题群”成功调动学生学习思维。
关键词
初中历史；问题；教学实践
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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