题名
初中生历史知识记忆方法研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157066
作者
郭燕
作者单位
​陕西省汉中市略阳县乐素河初级中学，724309
摘要
历史课程的目标是提高和培养学生的历史学科核心素养。历史知识记忆是培养历史学科核心素养的基础，掌握记忆历史知识的方法是历史学科必备的技能。在初中历史课堂中，历史知识繁多难记、记忆方法传统单一成为了历史学习的一大难题，学生难以记住知识点，更无法背诵。因此，因此教师需要提供一些简便使用的记忆方法来帮助学生更为有效地参与到教学中，重视记忆方法的提出和引导才能做好历史学科的课堂教学以及复习教学。
关键词
初中历史；记忆；问题及策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
打印