题名
初中历史思维导图教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157078
作者
​吴改荣
作者单位
​河北省保定市安国市郑章镇中学，071200
摘要
随着新一轮的课改，全面推进了素质教育，初中历史课必须在教学观念和方法上进行创新，提高了教学的效果和质量。而思维导图则是一种高效的学习手段，它可以根据历史的关键和困难，将其分成几个方向，以建立起一个知识网，帮助学员对所学内容的理解和掌握。在初中历史教学中，运用思维导图是一种革新，是一种革命性的发展。
关键词
初中历史；思维导图；自主学习能力；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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