题名
核心素养下的高中物理实验策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157088
作者
云旦旺久
作者单位
西藏山南市第二高级中学，西藏山南，856000
摘要
核心素养是对现有教学理念的提升，是素质教育理念的一种体现。核心理念是重视培养孩子的综合素养，而非简单地关心考试的分数。高中物理实验教学具有很强的应用性，除大量专业理论知识，还有一些与日常生活息息相关的内容，这充分体现了物理的应用性。
关键词
核心素养；高中物理；实验教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
数学与物理
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