题名
初中物理实验教学中小组合作学习的实践探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
罗发铨
作者单位
沙县区第一中学分校，365050
摘要
初中物理科目是一门难度性比较强的科目，若教师在新时代社会背景中依然采取传统的教学方式开展教学工作，那么并不能增强学生学习成效，反而会让学生在学习过程中感受到学习物理知识的压力和负担。对此，本文论述的内容主要是对初中物理实验教学中小组合作学习的实践进行探究，希望初中物理实验教学教师能够利用小组合作的教学方式引领学生增强实验学习的探讨性，互相传授学习的经验，这样既可以构建良好的初中物理实验教学氛围，而且还能提高课堂中每一位学生在学习过程中的成效，以便于构建高效初中物理教学课堂。
关键词
初中物理；实验教学；小组合作；学习；实践探究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
数学与物理
打印