题名
浅谈新课改下高中历史教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157085
作者
杜成本
作者单位
山东省牟平第一中学，264100
摘要
高中历史教学的体系正不断完善，为了让学生健康成长、快乐发展，培养出新时代祖国建设需要的合格人才，教师应不断调整核心素养的培育方式，让学生有一个正确的历史观，在学习、应用历史知识的过程中能站在正确的角度思考问题，使未来的教育工作开展得到足够的保障。
关键词
核心素养；高中历史；教学策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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