题名
大单元教学视域下高中历史课堂教学路径分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157862
作者
陈轩
作者单位
重庆市奉节中学校
摘要
大单元教学是一种以大主题为统领，以学科内和学科间的知识、技能、情境等为内容，以有意义的关联和递进的方式进行整体设计的教学方式。在历史课堂教学中，大单元教学可以帮助学生更好地理解和掌握历史知识，提高他们的历史意识和历史素养。
关键词
高中历史；大单元；教学路径
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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