题名
微课在初中物理实验教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157409
作者
王海霞
作者单位
盐湖区涑水联合双语学校，山西运城，044000
摘要
微课是现代教育技术和先进教育理念相结合的产物。随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型教学模式，在初中物理实验教学中得到了广泛应用。物理实验和微课进行整合，不仅能增强实验教学的趣味性，而且能辅助学生快速掌握实验知识并突破难点。本文旨在探讨微课在初中物理实验教学中的应用优势以及应用策略，以期为提高物理实验教学质量和效率提供实践指导。
关键词
微课；初中物理；实验教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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