题名
新课标视角下的历史史料实证培养策略初探
DOI
10.12721/ccn.2023.157891
作者
陶艳
作者单位
云南民族大学附属高级中学，650000
摘要
史料实证在高中历史中是一个重要的组成部分，它与学生的学业成就和学科素养有着密切的关系，而大量的史料可以帮助学生加深对历史知识的认识，帮助他们更好地理解和更好地吸收知识。在中学历史教学中，教师要注重学生的历史思维，提高学生对历史的解读能力。基于此，本文对新课标视角下的历史史料实证培养策略初探进行相关讨论。
关键词
高中历史；史料实证；课堂教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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